参考：該当ページ２８・２９・３０【図上演習１ 自宅危険発見チェック図】
「ポートフォリオでプロジェクト学習 地域と学校をつなぐ防災教育」
著者：鈴木 敏恵 実践：岡 敦子 出版：教育同人社
防災教育 http://www.toshie-suzuki.net/bousai/index.htm
指導細案「図上演習」 ワード版
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１０月１７日（金） ２：０５〜３：００ |
大津小学校６年 防災プロジェクト | ■ 身に付く力
・イメージする力 ・問題発見力 |
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| タイムスケジュール |
■授業の目標：自分の家の危険を発見する
■活 動：図上演習（自宅編） |
■ 専門家ゲストティーチャー
一級建築士・中央防災会議委員 鈴木 敏恵 |
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２：０５〜 ２：０８〜 |
今日の目標 「自分の家の危険を発見する」 （３分） 今日の流れを説明する 目的の確認 「なんでこの学習をするのか」 （２分） |
★アクションシートに書く（上部） ★発言 |
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| ２：１０〜 |
家の中の危険の発見の仕方の話を聞く （１０分） 映像を見る イラストを見る（P１０６） |
★ アクションシートに書く（中部） |
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２：２０〜 |
地震がきた時の自分の動線をかく （１０分）
地震がきた時の家具の動きをかく |
★図に赤でかく。 ★図に赤でかく。 |
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| ２：３０〜 ２：３３〜 ２：３６〜 |
ポイント確認 （３分） 鈴木ポイント → 図上演習 追加する （２分） |
★図に追加 |
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２：４５〜 ２：４８〜 |
発見した問題をどんどん発言 （１０分） 黒板全体をもう一度確認 |
★黒板に書く（教師） ★アクションシートに追加 |
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２：５０〜 |
今日の学習をふりかえって目標達成 （５分）
できたか、確認する |
★アクションシートに書く（下部） | |
| ２：５５〜 ３：００ |
イメージする力は普段から身を守る （５分） 終了 |
参考：該当ページ２８・２９・３０【図上演習１ 自宅危険発見チェック図】
「ポートフォリオでプロジェクト学習 地域と学校をつなぐ防災教育」
著者：鈴木 敏恵 実践：岡 敦子 出版：教育同人社
防災教育 http://www.toshie-suzuki.net/bousai/index.htm